Mi blog de CAS

Me siento muy entusiasmada y motivada, porque antes de la teoría que recibimos este bimestre no sabía de qué trataba CAS, pero ahora que en verdad comprendo la finalidad de este y su importancia al momento de formarnos como estudiantes, me siento complacida de poder formar parte de CAS. Lo que pienso sería de mucha ayuda al programa de CAS sería mi habilidad para hacer manualidades y dibujar, porque esto, que abarca Creatividad sería uno de mis puntos fuertes y la base en la que me apoyaría para salir adelante. Asimismo, mi amor por los deportes y las actividades al aire libre me ayudarían a realizar los proyectos de CAS. Lo que siento que es mi debilidad es la parte social, porque a pesar de que sé escuchar y normalmente suelo aconsejar a otros, me falta desarrollar el trato que tendría con grupos de personas diferentes a mí, ya que cada grupo social requiere cierta manera de dirigirse y tratar, por lo que con CAS espero poder desarrollar esto e integrarme mejor con otras c...

En esta sesión lo que hicimos fue, en un inicio, observar los "papelógrafos" que realizaron nuestros  padres en una reunión que tuvieron para informarse sobre los proyectos de CAS que desarrollaremos este año. Así, ellos al saber de qué trata todo el curso y entender lo que buscamos con este, podrían ayudarnos y ser nuestro soporte, en caso de que nos desanimemos. Más que nada, estos afiches se hicieron con el fin de incentivarnos a iniciar bien el año, por eso utilizaron tantas frases motivadoras y las graficaron de manera llamativa. Después, se nos entregó una ficha a modo de entrevista, con la que nos haríamos una idea del proyecto al que nos relacionemos más y vaya más con nuestras fortalezas y dificultades; para así, además de aportar con lo que nos gusta y en lo que somos buenos, aprenderemos cosas nuevas y reduciremos nuestros puntos débiles. Luego al completarla, compartimos lo que colocamos en cada pregunta, que iba desde temas como "tu canci...

En esta sesión hablamos de algo que estuvimos esperando casi desde el inicio de CAS: los proyectos que desarrollaremos este año. Al comienzo, nos llevaron a una auditorio, donde nos reunimos todos para que se nos den las indicaciones. Si bien, nos hablaron de lo que significa realizar un proyecto de CAS, cómo se desarrolla e incluso de algunos ejemplos generales de las actividades; lo que llamó más mi atención y la de mis compañeros fue definitivamente "KiosCAS". Este proyecto llamado "KiosCAS", al comienzo me pareció interesante y creativo por su nombre, y después terminó por encantarme puesto que consiste en realizar labores que yo nunca que hecho, lo que despertó mi curiosidad al instante. Principalmente, este proyecto consiste en manejar un kiosko entre todos los alumnos de IB, realizando tareas como: vender alimentos y manejar las finanzas del "negocio". El proceso que tendremos que seguir es el siguiente: En primer lugar, tenemos que fo...

¡Hola! Este día tuvimos nuestra segunda sesión de CAS. Más que nada lo que nos enseñaron fue la manera en que debemos desarrollar nuestro blog, o sea sobre qué  debíamos escribir y cómo relacionarlo al programa de IB y sus objetivos. https://casibjuliagaya.files.wordpress.com/2017/01/new-cas-guide1.png Con esta sesión, aprendí que CAS no es simplemente un curso de "acción", sino que requiere de mucha reflexión posterior a las actividades y proyectos, puesto que justamente las conclusiones a las que lleguemos al final de cada labor, serán las que determinen si realmente aprendimos con estas o solo fueron algo superficial con lo que no nos llegamos a identificarnos. Pienso que, además del hecho de que este blog me permitirá registrar todo lo que haga este año, será una efectiva manera de mejorar mi creatividad con la presentación y diseño de este sitio; y de profundizar cada actividad, porque a pesar de que pueda tener en mi cabeza una reflexión (a mi parecer ac...

¡Hola! Bueno, hoy fue nuestra primera sesión de CAS, para lo cual nos dividimos en grupos con el fin de trabajar mejor y tener a un profesor que pueda ayudarnos, que nos asesore. La primera actividad que realizamos, consistió en una hoja con el dibujo de un árbol con muchos muñequitos. Nos dijeron que teníamos que identificar nuestras habilidades con respecto a las áreas de CAS ( creatividad, actividad y servicio ). Lo que hicimos fue  colorear un muñequito (de color rojo, amarillo y verde)  dependiendo de qué tan desarrolladas tuviésemos cada una de las áreas, donde mientras más arriba se encontrara, significaría un mayor desarrollo de esta.  La manera en que pinté los muñequitos es la siguiente: Creatividad: Amarillo Actividad: Verde Servicio: Verde Con respecto a mi Creatividad , siento que aún no la desarrollo al 100%, porque a pesar de que en el colegio realizamos todo tipo de actividades creativas, siento que cuando llega el momento decisivo...